Klasse2000

Das bundesweite Programm begleitet die Kinder kontinuierlich von Klasse 1 bis 4. Frühzeitig werden die Grundschüler für das Thema Gesundheit begeistert und in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung gestärkt – denn starke Kinder brauchen weder Suchtmittel noch Gewalt. Zwei bis drei mal pro Schuljahr führt Frau Rohrmüller, unsere Klasse2000-Gesundheitsförderin, neue Themen in den Unterricht ein, die die Lehrkräfte anschließend vertiefen. Spielerisch erfahren die Kinder, wie wichtig es ist, gesund und lecker zu essen, sich regelmäßig zu bewegen und zu entspannen, Probleme und Konflikte gewaltfrei zu lösen, Tabak und Alkohol kritisch zu beurteilen und auch bei Gruppendruck Nein sagen zu können.

Klasse2000 wird über Spenden in Form von Patenschaften finanziert. Aktuell sind unsere Paten die AOK Bayern, die Internationale Frauengruppe, die Stadt Selb, das Hilfswerk Lions-Club Selb, Vishay Electronics GmbH und die Bürgerstiftung "Junges Fichtelgebirge".

Weitere Informationen über Klasse2000 sind unter www.klasse2000.de zu erhalten.

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Die Abschlussstunde für dieses Schuljahr in der Klasse 3/4dG stand unter dem Motto „Teamarbeit“. Besonderheit dieser Stunde war, dass sie diesmal noch dazu bei bestem Wetter, anstelle des Klassenzimmers im Pausenhof stattfand. Dort war genug Platz für eine Reihe kooperativer Spiele, die die Kinder gemeinsam bewältigen mussten.

Dazu hatte die Gesundheitsförderin Frau Rohmüller unter anderem ein langes Seil mitgebracht, mit dem alle Kinder der Klasse „verbunden“ wurden. Als Team gemeinsam ging es nun darum, das Seil gemeinsam zu verschiedenen geometrischen Formen, Bäumen oder Sternen zu formen. Dies erwies sich anfangs als gar nicht so einfach, ging dann aber nach einigen guten Ideen einzelner Kinder und zunehmender Routine mit jeder Figur immer schneller.

Ein weiteres Team-Spiel bestand darin, dass sich die gesamte Klassengruppe zunächst nach dem Alphabet ihrer Vornamen, dann nach dem Geburtstag und schließlich noch nach der Größe in einer Reihe aufstellen sollte.  Als Abschluss bildete man mit dem Seil noch einmal einen Kreis und musste darauf vertrauen, dass man sich auf Kommando nach hinten fallen lassen konnte, ohne dass jemand umkippt. Auch hier erwies sich jeder einzelne, aber auch das Team 3-4dG als sehr geschickt.

Und spätestens jetzt hatte jeder erkannt und verstanden: Bei Teamarbeit kommt es auf jeden einzelnen an. Jeder ist verantwortlich sowohl für sich, als auch für die anderen.

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Als Frau Rohrmüller die Klasse 1f wieder besuchte, bewunderte sie zuerst einmal die vielen selbstgebastelten Klaros und Klaras, die ihr die Kinder stolz präsentierten. Die Gesundheitsförderin war sehr davon beeindruckt, wie schön und mit welch tollen Ideen diese Puppen zu Hause gestaltet worden waren. Nach dem Forscher-Erkennungsspruch ging es dann gleich los mit dem neuen Thema Bewegung. Auf Klaros Abenteuerpfad konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Stationen ausprobieren, z. B. über Maulwurfshügel steigen, eine Kletterwand hinaufklettern, durch einen See schwimmen oder über Baumstämme balancieren. Anschließend sollten sie eine Forscherfrage beantworten: „Was hat dein Körper, damit er sich so gut bewegen kann?“ Schnell kamen alle darauf, dass dafür die Knochen, Gelenke und Muskeln notwendig sind. Mithilfe eines anschaulichen Plakats lieferte Frau Rohrmüller den Kindern noch weitere interessante Erklärungen dazu.

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Am 19.04.2024 lernten die Klassen 1 e und 1f die Gesundheitsförderin Frau Rohrmüller kennen. Natürlich war auch Klaro, ein kleiner Forscher und zugleich das Maskottchen des Projektes Klasse2000, mit dabei. Nach einer lustigen Bewegungspause mit Giraffengang und Hampelmann wurde eine Forscherfrage gestellt: Was verändert sich in deinem Körper, wenn du dich bewegst? Leicht fanden es die Kinder heraus, z. B. „Mein Herz klopft schneller“ oder „Ich bin außer Atem“. Nun erklärte Frau Rohrmüller den Schülerinnen und Schülern, wie die Luft in den Körper gelangt. Um die ausgeatmete Luft sichtbar zu machen, hatte sie für jeden noch einen Atemtrainer dabei. Mit großer Begeisterung probierten die Kinder gleich aus, wie sie mit ihrem Atem die Bälle in der Luft tanzen lassen können.

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Ganz praktisch und spielerisch erfuhren die Kinder wie Teamarbeit funktioniert. Dazu erhielten sie verschiedene Aufgaben, die es galt, gemeinsam zu bewältigen. So mussten die Kinder mit einem Seil zunächst geometrische Formen, dann auch schwierigere Formen wie ein Herz oder einen Baum darstellen. Außerdem sollten sie sich nach dem Alphabet sowie nach ihren Geburtstagen sortiert aufstellen. Zum Abschluss führten die Schüler noch eine Vertrauensübung durch. Hierzu lehnten sie sich in einem Seil zurück und hielten sich so gegenseitig. Auf diese Weise wurde der Klassenzusammenhalt gestärkt und die Schülerinnen und Schüler können von dem neu gewonnenen Vertrauen auch in Zukunft profitieren.

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Wie immer war die Freude bei den Schülerinnen und Schülern der 3/4dG groß, als zum ersten Mal in diesem Schuljahr die Klasse2000- Gesundheitsförderin Frau Rohrmüller wieder in die Klasse kam. Nachdem sich mit dem noch aus dem vergangenen Schuljahr bekannten Sprech-Vers „Gesund und fit – mach‘ auch mit“ erst einmal jeder aufgewärmt hatte, ging es in der aktuellen Stunde dann um das Thema „Wut und Streit“.

Eingangs überlegte zunächst jeder für sich allein und dann in einem angeregten Unterrichtsgespräch, welche Dinge es im Alltag gibt, die wütend machen. Dabei gelangte man zur Erkenntnis, dass Wut sich in der Regel immer einen Weg nach außen suchen möchte. Vertiefend dazu brachte die Gesundheitsförderin eine Bildergeschichte mit. Anhand dieser wurde reflektiert, wie man mit einer „Wutsituation“ am besten umgehen könnte:

„STOPP“ lautet das Zauberwort dafür. Stopp, erst einmal innehalten und nachdenken: Wie geht es mir gerade? Was ist genau passiert? Was kann ich tun und welche Unterstützung auch von außen oder von anderen Personen kann ich mir dazu vielleicht holen? Oberstes Ziel sollte auf jeden Fall sein, nach einer Lösung zu suchen, mit der ich mich wieder mit meinem Gegenüber vertragen kann. Sicher kann dazu in der ein oder anderen Situation auch der zum Thema passende Rap aus dem kleinen Flyer „Klaros Zauberformel“ helfen, den die 3/4dG zum Schluss gemeinsam im Klassenverband nicht nur einmal, sondern gerne auch mehrmals erprobte.

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